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芜当专区是1949年到1950年在今安徽省短期存在的专区行政公署。
1949年5月13日设皖南行署区（省级建制）驻芜湖市，辖芜当、池州、宣城三专区，芜湖市直属皖南行署。芜当专区辖地大致为今天马鞍山市和芜湖市的江南部分。芜湖县属皖南行署芜当专区。1950年，撤销芜当专区，芜湖县直属皖南行署，芜当专区所属当涂、南陵两县划入宣城专区，芜当专区所属繁昌县划入池州专区。1951年，原皖南行署直辖的芜湖县划入池州专区。
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在英语的阅读教育中，有两种常被提起的教学法，第一种常被称作全语言教育，另一种是字母拼读法。这两种教育法的争议，往往被研究的学者称为the great debate，因为这个争议从有阅读教育以来就一直争执不断。近来，有些学者提出折衷式的教学方法，目的在融合两者。
阅读能力是指具备理解、运用、省思文本，并从中学习以实现个人目标、增进知识并发挥潜能，参与未来社会的能力。(IALS、PISA、PIRLS)。
阅读能力的重要性，影响叙事表现（锜宝香，2003）及数学解题表现（陈冠廷、孟瑛如、陈虹君、杨佩蓁，2013）。也就是说，阅读为影响学生学习表现的重要能力，其涉及复杂的认知历程，包含工作记忆能力、文字符号解码能力、推理能力等认知能力的运作（高台茜、康以诺、陈玉叶，2015）。阅读有字词认读（word recognize）与意义理解（comprehension）两部分（李俊仁、柯华葳，2007；Dreyer & Katz, 1992; Hoover & Gough, 1990），且认读又是一个基本的项目，而与认读相关的包括识字量、识字正确性与流畅性。根据经济合作暨发展组织（OECD）2010、2011及2013的研究，年龄与性别为影响阅读能力的重要背景因素，年龄（年级）越高，阅读表现能力越好，而女性又优于男性。
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在债券被出售之前，在德克萨斯州的一个联邦主义者向联邦财政部报告了这个消息，后者在《纽约论坛报》刊登了一条法律通告，申明联邦财政部不会兑付任何来自德克萨斯州的债券，除非它们是由内战前的德克萨斯州州长山姆·休斯敦签署的。尽管有此警告，由乔治·W·怀特（George W. White）和约翰·智利（John Chiles）拥有的证券交易行还是购买了136份债券。虽然此次出售可能实际上发生得更早些，但交易的执行直到1865年1月12日才获得书面确认。这些债券同时也被转售给几个个人，而其中有一个或更多的人还通过美国政府成功地赎出债券。
随着战争的结束，总统安德鲁·约翰逊任命了Andrew Jackson Hamilton为临时州长，并责令德克萨斯州设立一个新的州宪法，并成立一个忠于联邦的州政府。在这个过程中，詹姆斯·W·斯洛克默顿（James W. Throckmorton）当选为州长，而该地区的军事指挥官菲利普·H·谢里登将军（General Philip H. Sheridan），则任命了以利沙·M·皮斯（Elisha M. Pease）为州长。
约翰·智利与怀特一起被控，申辩说因为德克萨斯州缺乏证据所以他不该被起诉。他声称有关该债券的文件因被士兵摧毁而无法恢复。因此怀特认为，他无须赔偿德克萨斯州。
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